МБДОУ детский сад

АНАЛИЗ

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детский сад «Снежинка»

п.Пильшино

за 2021-2022 уч.гг

1. I.Общие сведения об образовательной организации

Структура управления образовательным учреждением

       Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Снежинка» п.Пильшино (далее – Детский сад) расположено в жилом районе села вдали от производящих предприятий и торговых мест. Здание детского сада построено по типовому проекту.

Общая площадь здания 958,7 кв. м. из них:

- 479,36 кв.м., занимает детский сад, (площадь помещения используемое непосредственно для нужд образовательного процесса, 288 кв. м.); проектная наполняемость на 20 мест.

Собственником имущества (здания), закрепленного за учреждением, является муниципальное образование «Выгоничский район».

Собственник имущества в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с Уставом в установленном порядке закрепляет за МБДОУ детский сад «Снежинка» п. Пильшино объект права собственности ( здание).

МБДОУ детский сад «Снежинка» п. Пильшино владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве безвозмездного пользования имуществом в соответствии с его назначением, Уставом и законодательством Российской Федерации.

Здание закрепляется за МБДОУ детский сад «Снежинка» п. Пильшино на праве постоянного (бессрочного) пользования. МБДОУ детский сад «Снежинка» п. Пильшино  несёт ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.

Собственником имущества, закрепленного за учреждением, является муниципальное образование – Выгоничский район Брянской области.

Собственник имущества в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с Уставом в установленном порядке закрепляет за МБДОУ детский сад «Снежинка» п. Пильшино  объекты права собственности ( оборудование, земельный участок, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения).

 Земельный участок закрепляется за МБДОУ детский сад «Снежинка»

п. Пильшино. на праве постоянного (бессрочного) пользования. МБДОУ детский сад «Снежинка» п. Пильшино несёт ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества. Финансовое обеспечение деятельности МБДОУ детский сад «Снежинка» п. Пильшино. осуществляется Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации. Учреждение расходует бюджетные средства исключительно в порядке и на условиях, установленных законодательством Российской Федерации, правовыми актами муниципального образования.

МБДОУ детский сад «Снежинка» п. Пильшино имеет право привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг, и иных предусмотренных Уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов юридических и (или) физических лиц, в т. ч. иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц. МБДОУ детский сад «Снежинка» п. Пильшино. вправе вести в соответствии с законодательством Российской Федерации приносящую доход деятельность, предусмотренную Уставом. Доход Учреждения, полученный от осуществления предпринимательской или иной приносящей доход деятельности, после уплаты налогов и других обязательных платежей в бюджет, учитывается на внебюджетном счете и используется на нужды Учреждения, в соответствии с Положением о расходовании внебюджетных средств. Привлечение МБДОУ детский сад «Снежинка» п. Пильшино. дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и размеров финансирования за счет средств Учредителя.

       Цель деятельности детского сада – осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования.

Предметом деятельности детского сада является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Режим работы детского сада:

Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в группах – 9 часов. Режим работы групп – с 7.30 до 16.30.

II. Система управления организации

         Управление Детским садом осуществляется в соответствии с действующим законодательством и уставом Детского сада.

Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются: Совет Учреждения, педагогический совет, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом является руководитель – заведующий.

Органы управления, действующие в Детском саду

Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского сада.

1. II.Оценка образовательной деятельности

     Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования, СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиоло-гические требования к организации общественного питания населения."

   Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, с учетом недельной нагрузки.

Детский сад посещают 17 воспитанник в возрасте от 1.5 до 7 лет. В Детском саду сформирована 1 разновозрастная группа общеразвивающей направленности. Из них:

− вторая группа раннего возраста – 4 ребёнка;

- младшая группа - 2 ребёнка;

- средняя подгруппа – 5 детей;

− подготовительная к школе подгруппа – 6 детей.

Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы проведения диагностики:

− диагностические занятия (по каждому разделу программы);

− диагностические срезы;

− наблюдения, итоговые занятия.

Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной программы дошкольного образования Детского сада (ООП Детского сада) в каждой возрастной подгруппе. Карты включают анализ уровня развития целевых ориентиров детского развития и качества освоения образовательных областей. Так, результаты качества освоения ООП Детского сада на

конец учебного 2022 года выглядят следующим образом:

Результаты анализа показателей деятельности организации

Данные приведены по состоянию на 01.06.2022.

Состояние здоровья, динамика заболеваемости

     В марте 2022 года педагоги Детского сада проводили обследование воспитанников подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в количестве 3 человек. Задания позволили оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности деятельности и самоконтроля.

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в Детском саду.

Воспитательная работа

Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2021 году проводился анализ состава семей воспитанников.

Характеристика семей по составу:

Характеристика семей по количеству детей

   Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления в Детский сад.

Дополнительное образование:

Нет.

IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

   В Детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества образования от 25.08.2015г. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2022 году показал хорошую работу педагогического коллектива по всем показателям.

Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 93 процента детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе. Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели готовности к школьному обучению. В течение года воспитанники Детского сада успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.

В период с 25.10.2021 по 15.03.2022 проводилось анкетирование 11 родителей, получены следующие результаты:

− доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации, – 89 процентов;

− доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, – 84 процента;

− доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, – 62 процентов;

− доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, – 96 процентов;

− доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, – 98 процентов.

Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством предоставляемых услуг.

V. Оценка кадрового обеспечения

   Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному расписанию. Всего работают 6 человек. Педагогический коллектив Детского сада воспитатель 1, заведующий 1, музыкальный руководитель- 1. Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:

− 17/6.

     Воспитатель закончил Московский эконокотехнический колледж железнодорожного транспорта по профессии/специальности дошкольное образование (по заочной форме) в 1996г.

Стаж работы кадров (общий): воспитатель – 23 лет

                                  заведующий – 30 лет

                                обслуживающий персонал – от 10 до 40 лет

Образование педагогических работников

Квалификационная категория педагогических работников

Педагогический стаж

Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения

В Детском саду библиотека является составной частью методической службы. Библиотечный фонд располагается в кабинете заведующего, группе детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях. В группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП.

В 2018 году Детский сад пополнил учебно-методический комплект к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС. Приобрели наглядно-дидактические пособия:

− серии «Мир в картинках», «Рассказы по картинкам», «Расскажите детям о…», «Грамматика в картинках»,

− картины для рассматривания, плакаты;

− комплексы для оформления родительских уголков;

− рабочие тетради для обучающихся.

Оборудование и оснащение кабинета достаточно для реализации образовательных программ. В кабинете созданы условия для возможности организации совместной деятельности педагогов. Однако кабинет недостаточно оснащен техническим и компьютерным оборудованием.

Информационное обеспечение Детского сада включает:

− информационно-телекоммуникационное оборудование – состоит из компьютера, принтера;

− программное обеспечение – позволяет работать с текстовыми редакторами, интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.

В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ.

VII. Оценка материально-технической базы

В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду оборудованы помещения:

− групповые помещения – 2;

− кабинет заведующего – 1;

− пищеблок – 1;

− прачечная – 1;

При создании предметно-развивающей среды воспитатель учитывает возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудована групповая комната, включающая игровую, познавательную, обеденную зоны.

В 2021 году Детский сад провел текущий ремонт коридоров, тамбуров. Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования

к организации общественного питания населения" и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.

Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.